어린 아이는 불완전한 말을 하며 말을 배운다

C.P Snow의 두 문화를 읽고

스노우는 세상을 크게 인문학과 과학으로 나눈다. 스노우는 두 문화의 서로에 대한 몰이해가 우리사회에 심각한 문제라고 주장한다. 약 50년전에 스노우의 주장은 지금도 유효하다.

인문학적 문화의 자극은 많이 접할 수 있고 과학 문화는 비교적 그렇지 않다. 과학은 진입장벽이 있다. 취미로 과학하는 사람은 별로 없다. 반면 인문학적 경험은 삶에 녹아들어 있다. 술을 먹다가 유물론과 관념론의 세상을 단순하게 이해하고 공감하는 것이 가능한 것은 우리의 배우지 않고도 경험했기 때문이다. 당연히 학문으로서의 인문학이 쉽다는 것은 아니다. 학문으로서 문화가 아니라, 우리 삶에 친근함으로서 두 문화를 비교하고 싶다.

그러나 나는 학습에대한 편견 때문에 과학의 진입장벽이 높아졌다고 생각한다. 스노우는 두 문화의 몰이해에대한 해결책으로 교육을 강조했다. 그러나 교육이 이론이 아님 체험중심이 되었으면 한다. 농구를 하기전에 농구이론을 공부하지 않는 것 처럼, 과학도 원리를 공부하려고 하지 말고 느껴야 한다고 생각한다. "어린 아이는 불완전한 말을 하며 말을 배운다."

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